Projeto da EM Almeida Júnior vira matéria da Rede Globo
A iniciativa ofereceu aos estudantes da unidade, atividades de estudo sobre a Bósnia
21 MAI 2014 • POR • 12h18â52% da população da Bósnia reside na área rural e 48% na área urbana. O paÃs tem três presidentes, devido à s fragmentações. A capital da Bósnia é Sarajevo e foi escolhida por ser a cidade com maior tecnologia do paÃsâ. Os aspectos sobre o paÃs foram abordados em Guarujá, pelos alunos da Escola Municipal Almeida Júnior, no Jardim Tejereba, durante reportagem da Rede Globo, sobre a Bósnia-Herzegovina, que se hospedará no Guarujá, durante o perÃodo de preparação para a Copa 2014.
A iniciativa da Secretaria da Educação resultou em reportagem gravada pela Rede Globo. A matéria foi ao ar na última segunda (19), no telejornal SPTV, dentro do quadro TV Copinha, um espaço destinado à divulgação de iniciativas infanto-juvenis relacionados ao esporte.
A TV Globo acompanhou um passeio diferenciado com os estudantes, mesclando o conteúdo aprendido, com vivências na Cidade. Cerca de 20 alunos do 5º ano passaram o dia na Praia da Enseada onde realizaram passeio envolvendo partidas de futebol, além de visita ao Casa Grande Hotel, onde aprofundaram ainda mais o conhecimento da culinária tÃpica da Bósnia, por trocarem experiências com os cozinheiros que recepcionarão a Seleção.
Segundo o coordenador de História e Geografia da Secretaria de Educação, Romualdo Bellomusto, a Copa do Mundo proporciona grandes conhecimentos aos alunos. âO futebol exerce uma grande influência sobre as crianças e adolescentes, trazendo uma grande oportunidade para os trabalhos interdisciplinares. Por isso, a Seduc não mede esforços em fomentar atividades desta importância, o que facilita o processo de ensino- aprendizagem acerca do PaÃsâ.
Os professores iniciaram as atividades, com o recebimento do apoio pedagógico enviado pela Secretaria de Educação. Os estudos começaram com a explicação sobre a vinda da seleção para o Guarujá. âOs alunos são muito interessados, e saber o motivo das aulas diferenciadas foi essencial para o empenho nos estudosâ, diz a coordenadora do projeto na Escola, Ana CecÃlia de Oliveira.
O material deu origem ao aprendizado intensificado sobre a Bósnia. Aspectos como a gastronomia tÃpica, população, caracterÃsticas das principais cidades, detalhes da bandeira, clima, moeda local, idioma predominante, polÃtica utilizada, história, uniforme da seleção e futebol foram estudados e aprendidos pelos jovens.
As teorias aplicadas sobre a Bósnia, não foram apenas passadas aos alunos do 5º ano. Uma turma composta por quatro estudantes se responsabilizou por passar o conhecimento aos demais colegas. Durante uma aula, os jovens discursaram sobre o assunto, com o auxÃlio do material que utilizaram para estudar.
âNós, educadores, sabemos que mesmo estudando, a dificuldade de passar conhecimentos existe. Eles falaram com segurança e chamaram a atenção dos colegas e professoresâ, diz a orientadora de ensino da unidade, Solange Correa.
Para o aluno Pedro Henrique de Oliveira Cruz, é satisfatório ver um projeto desenvolvido na escola, com uma repercussão tão grande. âForam vários momentos legais que compartilhamos juntos. Explicar para o repórter o nosso conhecimento foi muito bom. Os estudos nos ajudaram, conhecemos de perto como é ser professor, jornalista e todos adoramos dividir nosso conhecimento com os colegasâ, afirmou o aluno Pedro.