Cotidiano

Praia Grande aposta em tecnologia e leva alunos para 'explorar' a natureza em realidade virtual

A Secretaria de Educação (Seduc) apresentou nesta segunda-feira (16) o uso de óculos de realidade virtual que prometem transformar o ensino em uma experiência imersiva e interativa

Ana Clara Durazzo

Publicado em 18/03/2026 às 10:43

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Ao todo, foram adquiridos 12 óculos de realidade virtual, que serão utilizados em projetos do Departamento de Educação Ambiental / Divulgação/PMPG

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Estudantes da rede municipal de Praia Grande, no litoral de São Paulo, terão uma nova forma de aprender sobre o meio ambiente sem sair da sala de aula. A Secretaria de Educação (Seduc) apresentou nesta segunda-feira (16) o uso de óculos de realidade virtual que prometem transformar o ensino em uma experiência imersiva e interativa.

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Ao todo, foram adquiridos 12 óculos de realidade virtual, que serão utilizados em projetos do Departamento de Educação Ambiental (DEA). A iniciativa também conta com o apoio de 30 tablets, ampliando o acesso dos alunos à tecnologia.

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Viagem sem sair da escola

Com o uso dos equipamentos, os estudantes poderão 'visitar' pontos importantes da cidade e da região por meio de vídeos gravados em 360 graus.

Entre os destinos disponíveis estão:

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  • A cachoeira do Guariúma, no Parque Estadual Serra do Mar

  • O encontro do Rio Itinga com o mar, no bairro Solemar

  • A Fortaleza de Itaipu, com destaque para o costão rochoso e a biodiversidade local

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A proposta é permitir que os alunos compreendam, de forma prática e visual, temas ligados à preservação ambiental, recursos hídricos e ecossistemas da Mata Atlântica.

Tecnologia como aliada do aprendizado

Segundo a secretária de Educação, Patrícia Almeida, a tecnologia tem papel fundamental no processo educativo.
'A tecnologia é um instrumento que permite tornar o aprendizado mais lúdico e atrativo para os alunos', destacou.

O prefeito Alberto Mourão, que testou os equipamentos durante a apresentação, também elogiou a iniciativa.
'Quando o aluno vivencia algo novo, ele absorve melhor o conteúdo e leva essa experiência para a vida toda', afirmou.

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Mais engajamento e pertencimento

Além de facilitar a compreensão dos conteúdos, o projeto busca fortalecer o sentimento de pertencimento dos estudantes com a cidade, ao apresentar de forma inovadora os patrimônios naturais e históricos de Praia Grande.

A expectativa da Seduc é que a tecnologia ajude a engajar mais os alunos e torne o aprendizado mais dinâmico, conectando educação e inovação dentro das escolas municipais.

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