Crianças do NEIC Professor Arnaldo Nascimento, no bairro Morrinhos, em Guarujá, voltam a participar, a partir do dia 6 de abril, das atividades do Projeto Contentamente, iniciativa que usa a literatura infantil para desenvolver habilidades socioemocionais e melhorar o comportamento dentro e fora da escola.
Criado pela ex-atleta olímpica Jessica Bruin Cavalheiro, atual CEO da editora Bom Bom Book’s, o projeto é realizado em parceria com a ONG Felizcidade e conta com acompanhamento da psicóloga Maria Claudia Teixeira. Presente no município desde 2023, o programa já impactou mais de mil crianças e também é aplicado no Complexo do Alemão, no Rio de Janeiro.
Aprender a lidar com emoções desde cedo
A proposta do Contentamente é ensinar crianças a reconhecer e lidar com sentimentos por meio de histórias e atividades lúdicas. A metodologia é baseada na coleção ‘Sentimentos’, que aborda emoções como:
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Medo
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Raiva
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Tristeza
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Alegria
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Ansiedade
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Frustração
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Tédio
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Luto
A partir dessas narrativas, os alunos participam de atividades semanais que incentivam a expressão saudável das emoções.
‘A educação emocional é um direito e uma necessidade urgente. A literatura tem um papel fundamental porque traduz sentimentos de forma afetuosa e compreensível’, afirma Jessica.
Impacto dentro e fora da sala de aula
Segundo professores, os resultados já são visíveis na rotina escolar. Crianças passaram a identificar melhor suas próprias emoções e as dos colegas, o que facilitou a convivência e o aprendizado.
“Havia alunos com dificuldade até para se alimentar. Ao trabalhar sentimentos como o nojo, eles começaram a se ajudar e incentivar uns aos outros. Hoje, conseguem identificar emoções e expressá-las com mais clareza”, relata uma professora da unidade.
O projeto também envolve as famílias, fortalecendo o aprendizado em casa. Para a mãe Caroline, que tem dois filhos no programa, a mudança foi significativa.
‘Eles passaram a entender quando estão com raiva, felizes ou tristes. Antes, não conseguiam explicar. Isso ajudou muito na rotina da nossa casa’, conta.
Já Bianca, mãe da pequena Laura, destaca a evolução no comportamento e na comunicação da filha.
‘Ela mudou muito. Teve um desenvolvimento enorme, tanto na fala quanto no comportamento. Só tenho gratidão pelo projeto’, afirma.
Transformação que vai além da escola
Além dos avanços emocionais, o projeto também desperta novos sonhos. Segundo Jessica, uma das experiências mais marcantes foi receber a carta de uma aluna que aprendeu a ler durante o programa e passou a sonhar em ser escritora.
‘Quando uma criança descobre a própria voz e percebe que pode sonhar, todo o trabalho ganha sentido’, destaca.
Com a retomada das atividades, a expectativa é de que ainda mais crianças sejam impactadas, reforçando a importância da educação emocional desde os primeiros anos escolares.